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“老师,快来看!我的陶瓷碗已经做好了!”“老师,我挖到了三个大红薯!”……一群二年级的小朋友叽叽喳喳说个不停,向老师展示自己的“成果”。日前,来自六安市金安区人民路学校南校的250余名学生,在六安神农劳动教育实践基地度过了愉快的一天。
在劳动教育实践基地,记者看到,手工制作坊里,孩子们认真学习泥塑、竹编等制作工艺,体验传统手工的精妙与乐趣;广阔田野里,孩子们三五成群,有的在挖红薯,有的在捕鱼,欢笑声此起彼伏。
近年来,金安区中小学优化课程设置,开设阶段性劳动课程,推动学生在“做中学”“学中做”,强化劳动观念,弘扬劳动精神,力促全面发展。
“劳动教育可以让孩子们愉悦身心、强身健体,更加珍惜美好生活,这也正是开设劳动课的意义所在。”人民路学校南校带队老师刘陈陈告诉记者。
作为六安市市级劳动教育实践基地,神农劳动教育实践基地结合农业及非遗手工等劳动实践活动,分年龄段、分劳动强度设置特色课程,让孩子们在学习和掌握基本劳动技能的过程中,领悟劳动的意义和价值。神农劳动教育实践基地的老师王贝贝告诉记者:“目前,已有市区十几所学校、1万多人次来我们基地开展劳动实践活动。”
据神农劳动教育实践基地负责人张道兵介绍,基地科学合理地设置劳动课程,满足不同年级学生的劳动实践需求。通过劳动教育,培养孩子们吃苦耐劳的精神,形成良好的劳动习惯。(通讯员 崔昊 记者 张大鹏)
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