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河北日报消息(记者 刘禹彤)3月9日上午,地处唐山市开平区最北部山区的大柳树小学五年级师生们走进教室,通过智慧黑板和位于城区的开平小学五(5)班学生同上一节“专递课堂”英语课——《Arriving in Beijing(到达北京)》。“老师和两所学校的学生同步互动,引导我们在情境中学习新句型,让我对学好英语更有信心了。”大柳树小学学生王馨瑶说。
近年来,唐山市针对基础教育阶段促进教育公平、提升教育质量的现实需求,积极推进“互联网+教育”发展,持续推广专递课堂、名师课堂、名校网络课堂“三个课堂”,让身处农村的中小学师生收获满满。据统计,目前唐山市乡村中小学学生总人数约为18.8万人,“三个课堂”覆盖全市乡村中小学学生人数达10.2万人。
“建设‘三个课堂’,旨在推进优质教育的均衡发展,因而都需要区域内的统筹领导、完善的教学空间建设、资源的共建共享以及信息化手段和设备的支撑。”唐山市教育局电化教育馆馆长陈国忠介绍说,近年来,“三个课堂”的应用场景越来越多,对设备和网络也提出了更高要求。唐山市教育系统应时而动,积极推进教学设备向交互式智能化方向升级,为99.1%的教学班配备多媒体设备,16.8%的教学班配备智慧黑板。同时,为789所中小学建设录播教室,构建区域网络视讯平台系统,将录播教室纳入网络平台。优化网络运行环境,逐步实现中小学网络万兆到县、千兆到校、百兆到班。目前,全市900多所学校网络带宽达到千兆以上。
日前,走进滦南县教育局的小学教研训音视频管控中心,该县教育局副局长蒋建军正在通过一块大屏查看全县各小学“三个课堂”的开展情况。“今年,我县在全市率先实现了‘万兆光纤进校’。”他说,如今,滦南县的任何一个教室都可以作为“主教室”,和近200个“分教室”随时在线互动直播。
精准帮扶好课共享,优质资源传递变得“无壁垒”。唐山市以联校网教共同体的教学模式,让优质学校“一校带多校、一校带多点”,网上同步上课,帮助农村小规模学校和教学点开齐开足开好国家规定的课程。
据了解,今年,唐山市将进一步借力国家实施教育数字化转型的东风,组织省、市名师和骨干教师录制教学课程视频资源,基本实现小学、初中、高中各个学科的每个教学单元都有优质课程视频资源,让全市师生共享优质数字教育资源。
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