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环渤海新闻网消息(宁川颉、范玉波、周子瑞)“学校的‘三点半课堂’,解决了我们双职工家庭不能按时接孩子的难题,女儿能在学校托管,作业有老师辅导,兴趣爱好还得到了满足,实实在在为我们减了负!”遵化市第一实验小学四年级学生家长张敏表示。
近年来,遵化市教育局以“提升百姓民生福祉、营造良好教育生态、促进学生健康发展”作为“为民办实事”的着力点,强力推进中小学校内课后服务工作,持续优化教育服务能力,“三点半难题”彻底解决,学生健康成长得到全方位保障,人民群众教育获得感和幸福感大幅提升。
聚焦“共享”,服务范围全面覆盖。坚持“规范管理、自愿参与、免费参加、高标服务 ”的工作宗旨,强化人力资源保障,在全市5761名在职教师的基础上,广泛邀请237名优秀社会志愿者、民间艺人、能工巧匠志愿参与课后服务,为持续优化课后服务品质提供了坚实保障,实现了“课后服务全覆盖和有需求学生全覆盖”,惠及中小学生3.65万人,“5+2”服务时长与“弹性离校”制度完美结合,彻底解决了孩子放学早、家长下班迟带来的接送难题。
聚焦“多元”,服务模式全面优化。全面推行“夯实基础,提高学习效率”和“个性发展,提升核心素养”的“1+N”服务模式。“1”是:专职教师提供“点对点”个别化作业辅导,帮助有需要的学生解决作业中的难点、疑点,确保所有学生“不带作业回家”。“N”是:以培养学生兴趣、发展学生特长、开阔学生视野为工作立足点,开设二胡、古筝、足球、武术、国画、书法、诗词等52个多元化课程和1200余个活动社团,充分满足了学生个性化发展需求。
聚焦“规范”,服务品质全面升级。坚持安全第一,建立“领导带班、中层值班、后勤服务、安全保障”的运行机制,严格落实考勤、监管、交接制度和应急预案,配足服务教师,切实承担看护责任;坚持规范导向,建立“上下内外,串联并联”的督查评价机制,将课后服务纳入学校、教师考评体系,常态化开展督导检查,公开监督电话和邮箱,接受社会和家长的监督;坚持开门问计,建立“征求—反馈—优化”的沟通闭环机制,学校课后服务品质不断升级,社会满意度大幅提升。
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